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华南师范大学教授焦建利:技术何以变革教育?

作者: 前程在线 发布时间: 2020年08月12日 10:19:24

【慧聪教育网】突如其来的新冠肺炎疫情,对现行班级授课制教学具体组织形态提出了全新的挑战,对教育信息化教学新形态提出了新要求。如何适应互联网发展与疫情防控常态化的需要,实现线上和线下教育的深度、有效融合,正逐渐成为广大教育工作者面前的一道严峻考题。

巡展会议现场

巡展会议现场

7月28日13:00,由慧聪教育网主办的2020年慧聪教育装备行业全国城市系列巡展广州站在南洋长胜酒店盛大召开。在活动现场,汇聚了全国各地从事教育装备领域的当地生产商、集成商以及教育行业的一线教师、教育研究者、政府教育研究人员等用户代表,深入当地发展,共同探索与分享,后疫情时代教育信息化2.0的发展状况和未来的发展趋势。

近年来,广东省持续深入推进教育治理能力和治理体系现代化、优质化、多样化、信息化和国际化“五位一体”的教育现代化建设,在全国教育信息化建设的起到了示范作用。广东省不断利用信息化提升教育教学质量,实现教育信息化又好又快的发展。在这样的城市,慧聪教育网联合教育顶尖企业携带最新技术与产品,让现场观众走进技术,走进装备,走进企业,共同探索当地目前教育信息化发展现状和市场需求。

华南师范大学教授/博士研究生导师/未来教育研究中心主任焦建利

华南师范大学教授/博士研究生导师/未来教育研究中心主任焦建利

    今天,信息技术从未与教育如此紧密。华南师范大学教授/博士研究生导师/未来教育研究中心主任焦建利在《技术何以变革教育?》的主题报告中,重点介绍了技术对教育的重要影响。焦建利表示,技术之于教育,单纯地引进技术是远远不够的。

    只有当新技术与新的做事情的方式方法结合起来的时候,生产力方面的巨大受益才会来临。因此,他给企业提出了五点建议:

    一是以用户为中心,深挖需求,重构用户业务,不断创新;

    二是技术进入学校,要双重变奏,只有技术与教学实现双重变奏,技术才能真正发挥威力;

    三是关注教学法,加强客户服务与支持,帮助用户用好产品,全面提升教育生产力;

    四是跳出教育装备看教育技术,从系统的视角和教育生态的全局,用技术推进教育变革;五是紧跟时代步伐,扎根学校,不断创新。焦建利指出,专注使企业永立潮头,创新使企业立于不败之地。