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闽南师范大学:“三带头、三立足、三结合”推进主题教育走深走心走实

作者: 前程在线 发布时间: 2020年03月25日 08:57:22

闽南师范大学:“三带头、三立足、三结合”推进主题教育走深走心走实

校领导到闽南师大附中开展调研

  中新网福建新闻1月16日电 (刘红旗 陈小环)第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,闽南师范大学党委紧扣高校立德树人根本任务,围绕为党育人、为国育才,将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个措施贯通起来、整体统筹、合力推进,针对党员领导干部、教职工党员、学生党员的不同特点,聚焦主题主线,制定细化方案,做到主题教育覆盖面更宽、形式感更新、实效性更强,真正使主题教育走进人心、凝聚人心、温暖人心。

  “三带头”:党员领导干部示范表率、担当作为

  一是带头坚持学深悟透。党员领导干部坚持在主题教育中“走在前列、作好表率”,坚持原原本本学,强化集中研讨学,促进融会贯通学,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、案头卷,通过党委理论学习中心组学习、主题辅导报告、读书班等形式开展集中学习,围绕发扬斗争精神、坚定理想信念、牢记为民宗旨、主动担当作为、加强政治建设等7个专题,深入开展集中学习研讨交流,持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。创新学习形式,充分发挥地方红色资源优势,走进谷文昌纪念馆、毛主席率领红军攻克漳州纪念馆、中共福建临时省委旧址、龙江精神展示馆、抗日华侨女英雄李林纪念馆等,通过革命传统教育、先进典型教育等,坚定理想信念,筑牢信仰之基,增强学习教育的针对性、实效性、感染力。

  二是带头深入基层调研。党员领导干部率先垂范,结合分管工作和自身实际,走进院系、走进课堂、走进宿舍、走进师生,聚焦师生关心的热点难点问题,开展工作调研。校党委班子围绕高水平师范大学建设、基层党建工作、意识形态管理工作、附属学校建设、智慧校园建设等,深入困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的教学科研一线开展调研,听介绍、看实情、开座谈、问需求、话心声、找对策,使调研过程真正成为摸清家底、找准症结、理清思路、推动发展的过程。积极做好调研“后半篇文章”,充分利用调研成果上好专题党课,把调研成果转化为破解难题的行动举措和解决问题的硬招、实招,确保调研取得实效。

  三是带头抓好整改落实。把解决问题作为检验主题教育成效的一把标尺,坚持对标对表,发扬斗争精神,深入排查突出问题,细化实化整治清单,共梳理学校层面24个专项整治重点问题,11个师生群众最急最忧最盼问题、5个学校难题积案,制定63条整治措施,着力解决师生最急最忧最盼的问题,立行立改解决问题26个。校领导积极推进“一校两区”校园建设,推动附属学校建设,启动“美丽校园”重大项目,着力改善教学硬件设施,加强智慧校园和平安校园建设,提升师生的幸福感、获得感、安全感。“校园更美了,更安全了”“智慧教室建好了”“财务报销更方便了”“教师教学科研有场所了”“教职工食堂投入使用了”“教职工子女能入好学了”……事情一项项办,问题一个个解决,师生发自内心点赞,切实感受到主题教育带来的新气象、新变化。

闽南师范大学:“三带头、三立足、三结合”推进主题教育走深走心走实

邀请李林研究会常务副会长陈忠杰来校作《不忘初心,牢记使命——弘扬李林爱国主义精神》专题报告

  “三立足”:教职工党员修德育人、敬业奉献

  一是立足潜心教书育人。以主题教育为契机,开展首届最美教师寻访,出台《闽南师范大学师德教育实施办法》《本科课堂教学质量评价标准》《教职工师德失范行为处理办法》等文件,组织全体教职工签订师德师风承诺书,建立教师师德失范行为负面清单和教职工违反师德行为惩处机制。开通沁心学生成长热线,组织开展师德师风建设年八项活动、“我和我的祖国,我与我的教学”主题师德师风演讲比赛、“践行初心使命,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”学习研讨、“深化师德师风建设培养造就新时代高素质教师队伍”专题网络培训等系列活动,引导激励教师党员坚守教育报国初心,勇担筑梦育人使命,弘扬高尚师德,提升教育本领,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师。