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什么样的教育课,才不会被吐槽?

作者: 前程在线 发布时间: 2020年08月12日 09:30:45

什么样的教育课,才不会被吐槽?

近日,南部战区空军某基地组织第四届优秀“四会”政治教员讲课比赛,19名来自一线的思想政治教育骨干参加了示范授课、即兴讲课、情景作答等环节的比拼。

为了比赛公平性和增强交流,特邀陆军、火箭军、武警等单位优秀“四会”政治教员全程参加评委工作。

第一天预赛时,个别授课人台上感觉良好,官兵在台下却听不进去。按照过去“四会”优秀政治教员评选规则,主题鲜明、条理清晰、姿态大方、课件精美,只要“讲”功到位,算是一堂不差的课。然而这样的标准,现场听课的官兵却“不买账”。

什么样的教育课,才不会被吐槽?

“讲课像是在演讲,激情亢奋”“感觉什么都说了,但似乎解答不了什么疑惑”“形式大于内容,看似热热闹闹,实则雾里看花”“举的例子‘远在天边’、还是‘老掉牙’的事例”……

官兵的吐槽不无道理:教育不走心,官兵心就走;观众的眼睛和耳朵是诚实的,授课质量孰高孰低自然有答案。

什么样的教育课,才不会被吐槽?

“教育效果怎么样,不能单靠施教者自我感觉良好,最终还要看受教者这个大众‘评委’认不认可。”课间休息讨论时,该基地宣传处处长杨泽达和评委们一致认为,一堂好课应该具备观点要启迪思考、事例要贴近官兵、知识点要丰富、互动要巧妙设计等要素。

授课中,不乏“精品”“走心”课。航空兵某旅三大队教导员时培政的授课《改装新大纲,你准备好了吗》,用演训任务、对比数字、作战理念三个方面解析飞行员改装新大纲的意义。

什么样的教育课,才不会被吐槽?

几组数字、图表分析,让听众一目了然新旧大纲训练的对比;简明清新的课件,利用动图呈现空中执行任务的态势图直观明了,讲得既专业又通俗易懂。专业的背后,是时教导员曾经飞行了300余小时的战斗机经历。

“备课是基础、讲授是关键,不论好故事还是大道理,只有通过官兵喜欢的语言、有趣的互动,才能答疑解惑和提升教学质量。”在决赛中获得一等奖的航空兵某旅修理厂指导员洪洋深有体会。

什么样的教育课,才不会被吐槽?

能调动人情绪起伏的事物,往往令人印象深刻。笔者在现场看到,官兵听得认真或者点赞的课,都离不开不时抛出问题、步步引导。通过故事的生动性、语言的表现力和多媒体课件恰当好处的运用,营造出让官兵积极融入的良好氛围,实现教育者与受众思想情感的共情共境、同频共振。这也是一堂回味无穷的教育课的内核。

比赛选手示范授课后,紧接着抽取即兴讲课题,尔后,抽选情景作答题目。笔者逐一翻看这些题库,选题确定、情况处置内容设置等方面,瞄准的都是政治工作聚焦打仗有力的“贡献率”相关内容,为的就是着眼战场所需、素质必需、现实急需,比赛考评各环节直指政治工作实战化。

某汽车连排长景思睿在示范授课环节,用热点事件以汽车兵的视角剖析拷问自身与实战的差距,获得评委和听众好评,但他却在即兴讲课和情景作答环节“翻车”。景思睿坦言,任职经历和知识储备有限,在“小切口、深挖井”抓细节的现场搞教育、当场解难题的综合把控能力还欠缺很多。

什么样的教育课,才不会被吐槽?

两天的考评比赛,大家同台竞技、激烈角逐,在开阔视野、互学优长的同时,也看到在服务保证战斗力建设能力素质上的短板。

“政治教员的知情、说理、疏导、解难功,核心是聚焦中心、服务备战打仗,把说服力、感召力转化为实实在在的战斗力。”该基地政治工作部领导告诉笔者,思想政治教育不仅仅是铸魂育人的重要途径,更是强化带兵打仗、当兵打仗、练兵打仗意识的催化剂。

该基地连续4年组织“四会”政治教员骨干考评、授课辅导培训、参加军种单位交流等方式,所属旅团单位踩实课前调研、集中审课、推门听课、群众评课等方法;着力提高教育骨干队伍能力素质,积极回应官兵关切、解答现实困惑,不断增强教育的针对性时代性实效性。